11月25日，现代物流学院成功举办“有组织的科研”活动。本次活动特邀物产中大元通汽车有限公司元通投资公司总经理、浙江省技能大师、学院产业教授刘晨担任主讲，分院全体教师参加。讲座由现代物流学院副院长俞志东主持。刘晨教授以宏阔的视野切入，围绕“立足场景赋能的供应链管理与服务”，深入剖析了国内产业互联网的现状与共性根本问题。通过对产业底层逻辑的深刻分析，他引导在座教师从根源上重新思考供应链管理的本质。在主体分享环节，刘晨教授的讲座内容层层递进，主要围绕三大核心板块展开：一、战略先行：把握时代“势能”，驱动商业范式变革刘晨指出，战略管理是供应链管理的第一步。他借用“滚滚长江东逝水”的比喻，生动阐释了“势能”作为战略第一要义的重要性——企业需顺应时代潮流，方能行稳致远。他从战略定义出发，详细分析了XR技术、区块链、人工智能等一系列前沿技术变革如何重塑商业逻辑，并驱动商业范式发生根本性转变。二、创新引领：实现“弯道超车”的范式转变第二部分聚焦于“创新管理”。刘晨教授提出，在当今剧变的时代，唯有通过创新才能实现“弯道超车”。他强调了从思维到方法的全面范式转变，并分享了其在实践中总结出的创新管理“七要

11月18日，为提升教职工教学成果培育与申报能力，学院于行政楼2602会议室举办“有组织的教研活动——职业教育教学成果奖凝炼与申报”，本次活动特邀曾获国家职业教育教学成果二等奖、浙江省教学成果特等奖和一等奖的浙江机电职业技术大学数字商贸学院院长、信息技术中心主任姜洋教授分享经验，出席本次活动有学院领导班子成员及各专业教研室全体老师，会议由现代物流学院副院长张启慧主持。讲座伊始，姜洋教授系统阐释了教学成果奖的相关概念，并针对2014-2022年三届职业教育教学成果奖进行了数据分析，他通过高频词网络关系图直观呈现趋势并指出，从类别分布看，产教融合、跨专业协同、数字化转型类成果获奖占比持续攀升，且普遍具备“实践周期长、问题导向明、创新点突出、推广价值高”的特征。随后，姜洋教授结合2018年、2022年申报要求，明确了申报材料的准备重难点，他特别强调成果总结报告的撰写逻辑，指出其“不是研究报告、工作总结，也非申报书内容搬家”，需以“完成时”的表述方式，融合教育理论与实践，在题目打磨、逻辑连贯上精准发力。他结合深度参与的申报材料进行分享，为教职工提供了可复制的申报思路。此外，姜洋教授还分享了教学