为深化新“双高”建设内涵，全面推进现代物流管理专业群“五金”建设落地见效，10月14日下午，现代物流学院与数字商贸学院在行政楼三楼报告厅共同举办有组织的教研活动暨现代物流管理专业群“五金”建设研讨与任务推进会。党委委员、副校长聂华，现代物流学院与数字商贸学院领导班子及全体教师参会，共同为现代物流管理专业群高质量发展谋篇布局，会议由数字商贸学院副院长方文英主持。大会伊始，聂校长在总结上一轮双高成绩的基础上，围绕高质量推进新一轮双高建设提出了三点要求。一是提高站位，深刻把握双高建设新阶段的内涵要求。二是压实责任，构建全过程、高效率的任务推进机制。三是强化协同，凝聚共建共享的专业群建设合力。他强调，现代物流管理专业群的建设成效直接关系到学校在职业教育发展格局中的战略地位，每一位项目负责人都要以更高的站位、更宽的视野、更实的举措，全身心投入到这项工作中。会上，现代物流学院副院长吴庆念围绕“新双高之现代物流管理专业群‘五金’建设内涵与探索”主题展开解读，系统阐述了专业群“五金”建设概况、内涵及探索，即匹配需求、要素集聚的“金专业（群）”建设，对接岗位、数智融合的“金课程”建设，双元开发、形态多样

为提升教师教学能力，助力教师在教学能力大赛中突破佳绩，9月23日，学院于行政楼2602会议室举办“有组织的教研活动——“雕琢教学技能，筑梦工匠培育”教学能力大赛经验分享”，特邀分院曾荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛国赛二等奖的商磊老师分享参赛经验，出席本次活动有学院领导班子成员及各专业教研室全体老师。分享中，商磊老师结合自身参赛经历，从团队协作、备赛历程、赛事实战及教学感悟四个维度展开分享，为全院教师提供了一场兼具理论高度与实践价值的教学盛宴。他重点强调“团队协作是备赛关键”，商磊老师将团队比喻为“唐僧师徒”，强调成员能力的互补性：80后教师深耕教学一线，负责整体教学设计；85后教师擅长教研创新与技能实操，主攻技术方案落地；90后教师以活力课堂展现力，优化教学呈现效果。这种“老中青”搭配模式，既保障了教学经验的传承，又注入了创新活力，为备赛奠定了坚实基础。在备赛材料准备上，商磊老师结合自身备赛案例指出教材选用“国规教材+自制活页式学材+自编辅材”组合，结合信息化手段开发虚拟仿真教学资源，实现“理实一体”教学，课堂实录环节则通过多场景切换、教师特长分工、专业设备拍摄等方式，打造“虚实